“智慧教育”、“創(chuàng)客空間”、“STEAM”、“3D教育”……在時代浪潮中,教育行業(yè)也迎來了大變革。此前,《教育信息化2.0行動計劃》(以下簡稱為《行動計劃》)中的“智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動”,拉開了全國發(fā)展智慧教育2.0的序幕。與此同時,3D打印教育作為智慧教育的重要組成,逐步成為行業(yè)關注的焦點。
爾沃3D打印機正服役于國內(nèi)近千所學校智慧教育實踐實驗室
3D打印教育目的在于培養(yǎng)學生的科學興趣,并學會運用新興技術(shù)解決自己的實際問題。以往中小學課堂教育側(cè)重于理論知識的灌輸,在創(chuàng)新思維、實踐動手能力等綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)方面顯得力不從心,而3D打印技術(shù)與教育創(chuàng)新融合恰好打破了這種局限。
對于學習者而言,3D打印教育整合學科知識與科學技能,通過“理論+實踐+娛樂”的多維化教學模式,喚醒學生求知欲,激發(fā)學生科學興趣,讓其真正的享受創(chuàng)造和動手的過程。對于教師而言,3D打印教育以實際生活或?qū)W習中遇到的問題為項目課題,引導學生大膽探索,制定設計方案并實踐驗證,有利于促進學生想象力、創(chuàng)造力、動手及分析能力的提升。
極光爾沃助力各地教育領域3D打印師資培訓
近些年,越來越多的學校試水3D打印教育,基于3D打印技術(shù)的智慧課堂在我國各地中小學校園紛紛涌現(xiàn)。其中,深圳地區(qū)3D打印教育推廣力度更大。近兩年來,依托‘科技之都’的優(yōu)勢資源,深圳眾多中小學校通過開設試點課程、加大師資培訓等舉措,加速3D打印教育在中小學校的推廣。
“3D打印教育以全新的教學模式為每個學生開墾一塊創(chuàng)意園地,讓現(xiàn)代化智慧教育的生命力得以真正體現(xiàn)?!鄙钲谝?D打印上市公司極光爾沃教育部負責人表示,3D打印教育以新興技術(shù)與教育創(chuàng)新融合,推動了課程由傳授型向應用型的改革,同時提高了教學效率,對于構(gòu)建教育強國和人力資源強國具有重要意義。
極光爾沃為國內(nèi)中小學校提供3D打印教育項目服務
長久以來,極光爾沃重視投入3D打印教育項目的研發(fā),并對國內(nèi)中小學構(gòu)筑智慧教育平臺給予大力協(xié)助,并在項目實施方面積累了豐富的經(jīng)驗。就深圳精華學校、深圳優(yōu)智實驗學校及觀瀾中心小學等合作學校,極光爾沃除了提供3D打印機、3D筆等教育裝備,還提供建模軟件、課程體系、師資培訓等一系列服務,為學校開展3D打印教育課程帶來了極大的便利。
作為在3D打印行業(yè)深耕多年、品牌影響力躋身行業(yè)前列的極光爾沃,旗下教育品牌(3D魔方)專注3D打印技術(shù)在教育領域的創(chuàng)新應用研發(fā),竭力為學校用戶提供專業(yè)可靠的3D打印機設備。未來通過‘校企合作’,極光爾沃3D打印機將走更多中小學校課堂,深入推進3D打印技術(shù)與教育創(chuàng)新融合,助力各地教育機構(gòu)全力打造“智慧教育”高地。
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