下面說一個我的經歷，在一次展銷會上，有一家公司推銷其家用凈水器是這樣做的：講自來水中加入“毒藥”，現場放入小金魚，立馬陣亡！再將加了“毒藥”的水通過凈水器凈化，出水讓工作人員喝掉！
給觀眾的直觀感覺是，哇，這凈水器可以消“毒”！
理工女腦回路是這樣反應的……
1.“毒藥”是什么？對人體是否真的有毒？
毒藥名稱不去深究，安全起見，承認它有毒便是！中毒劑量大多與體重有關，通俗的說就是對魚有毒，但是魚中毒的劑量遠小于人體中毒劑量！所以前后試驗對象不一，實驗無效
2.“消毒”和消“毒”
消毒：是指殺死病原微生物、但不一定能殺死細菌芽孢的方法。通常用化學的方法來達到消毒的作用。
消“毒”：消除有毒物質！
你是不是也發現，這兩種理解，完全兩回事對吧……
在我眼里，理工女和其它人都是一樣，只不過她會運用所學知識去清晰認識周圍事物！客觀明辨！
元芳，你怎么看？！
《致我們終將逝去的青春》中辛夷塢說“正如故鄉是用來懷念的，青春是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后再回過頭看，一切才是有意義的”。在這里書寫記憶，留下青春痕跡；在這里廣交賢友，分享青春風采；在這里偶遇知音，解讀心靈困惑。
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