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3D打印技術(shù)在英國(guó)中小學(xué)不同學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，多角度展示3D打印技術(shù)在促進(jìn)學(xué)科教與學(xué)的功能的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用方式，為優(yōu)化技術(shù)與學(xué)科知識(shí)的整合提供可借鑒的觀點(diǎn)與方法，為實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)以及突破學(xué)科教學(xué)難點(diǎn)提供策略。 [圖片] 　　1.在“科學(xué)”學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用 　　“科學(xué)”學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容涉及生物、化學(xué)和物理三方面的知識(shí)，其教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)與探索生物、化學(xué)和物理的基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展學(xué)生對(duì)科學(xué)本質(zhì)、過(guò)程和方法的理解力，并通過(guò)不同形式的科學(xué)調(diào)查，幫助他們回答現(xiàn)實(shí)生活中的科學(xué)問(wèn)題，提高科學(xué)素養(yǎng)。 　　基于對(duì)3D打印技術(shù)功能特性與“科學(xué)”學(xué)科教學(xué)目標(biāo)及特點(diǎn)的關(guān)聯(lián)與分析，發(fā)現(xiàn)該技術(shù)可以觀摩和協(xié)助探究?jī)煞N方式促進(jìn)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。首先，3D打印技術(shù)支持學(xué)生通過(guò)觀摩教師利用3D打印機(jī)打印的模型來(lái)獲得相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，有助于發(fā)展他們的觀察能力、分析能力以及理解力。比如“科學(xué)”學(xué)科教師可以利用3D打印機(jī)打印眼球模型，幫助學(xué)生理解有關(guān)眼球構(gòu)造、功能等知識(shí)。其次，3D打印技術(shù)支持學(xué)生在教師協(xié)助下主動(dòng)構(gòu)建3D模型，并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，提升他們探究事物本質(zhì)、規(guī)律的能力。如“科學(xué)”學(xué)科教師可以組織學(xué)生在3D打印技術(shù)環(huán)境下討論塑料的性能，也可以利用3D打印機(jī)協(xié)助學(xué)生構(gòu)建分子、細(xì)胞甚至正弦波等模型，學(xué)生在構(gòu)建過(guò)程中可以通過(guò)研究這些數(shù)字模型文件的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行深度學(xué)習(xí)與探究，最終獲得相關(guān)知識(shí)。當(dāng)然，在項(xiàng)目中該學(xué)科的打印活動(dòng)大部分依靠如Thingiverse等提供設(shè)計(jì)文件網(wǎng)站所共享的3D模型源數(shù)字文件。 　　3D打印技術(shù)通過(guò)提供觀摩與協(xié)助構(gòu)建這兩種技術(shù)使用方式，為學(xué)生在“科學(xué)”學(xué)科學(xué)習(xí)中營(yíng)造體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)空間，促使學(xué)生獲得更加直接的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)生通過(guò)主動(dòng)進(jìn)入該學(xué)習(xí)空間，獲取空間中所展示和隱藏的知識(shí)，探究事物本質(zhì)、過(guò)程和變化規(guī)律等，提高科學(xué)理解力、探究能力以及科學(xué)素養(yǎng)。觀摩與協(xié)助構(gòu)建體現(xiàn)了3D打印技術(shù)作為教學(xué)工具與學(xué)習(xí)工具應(yīng)用到“科學(xué)”學(xué)科教學(xué)中的功能優(yōu)勢(shì)，對(duì)拓展教學(xué)工具的廣度、挖掘教學(xué)工具深層內(nèi)涵有重要意義。 　　2.在“數(shù)學(xué)”學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用 　　中小學(xué)“數(shù)學(xué)”學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)頻繁的計(jì)算、推理、演示等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基本概念和原理的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生推理能力和問(wèn)題解決能力。“數(shù)學(xué)”學(xué)科的教學(xué)難點(diǎn)是將抽象的數(shù)學(xué)概念或規(guī)律以簡(jiǎn)單可視化方式呈現(xiàn)給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生理解和掌握。 　　基于對(duì)3D打印技術(shù)功能特性與“數(shù)學(xué)”學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、特點(diǎn)及難點(diǎn)的關(guān)聯(lián)與分析，發(fā)現(xiàn)該技術(shù)可以通過(guò)演示和協(xié)同構(gòu)建兩種方式幫助突破數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)難點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一方面，3D打印技術(shù)為教師演示數(shù)學(xué)抽象概念或規(guī)律形成過(guò)程提供技術(shù)支持。比如立體幾何中關(guān)于畢達(dá)哥拉斯定理(勾股定理)和三角法的教學(xué)，一般停留在平面演示、想象、計(jì)算、推理的層面，但在3D打印技術(shù)支持下，教師可以利用3D打印機(jī)輕松簡(jiǎn)單地構(gòu)建立體幾何體，使該定理的推理演示過(guò)程更加直接地呈現(xiàn)給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生從形象的實(shí)物和過(guò)程演示、推理中理解并掌握數(shù)學(xué)抽象概念和知識(shí)，而且有助于提升學(xué)生的立體空間感。另一方面，3D打印技術(shù)支持學(xué)生協(xié)同構(gòu)建或探究數(shù)學(xué)規(guī)律。例如，沃特福德男子文法學(xué)校(Watford Grammar School for Boys)六年級(jí)組教師和學(xué)生協(xié)同研究與拋射體速度、高度和距離相關(guān)的微積分。首先，他們利用3D打印機(jī)產(chǎn)生一個(gè)支持內(nèi)部彈射器的聯(lián)結(jié)，然后再利用3D打印機(jī)為這個(gè)項(xiàng)目生產(chǎn)一系列的拋射體。在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生可以通過(guò)立體多角度的觀察物體運(yùn)動(dòng)與變化規(guī)律，促進(jìn)他們對(duì)微積分知識(shí)的深度理解和掌握。此外，該校學(xué)生還打印出各種代數(shù)方程的3D圖形，幫助理解代數(shù)方程的內(nèi)涵。 　　3D打印技術(shù)通過(guò)演示和協(xié)同構(gòu)建兩種技術(shù)使用方式，為學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)抽象概念，探究數(shù)學(xué)規(guī)律提供了可靠的技術(shù)支持。同樣，教師可以借助3D打印機(jī)以立體簡(jiǎn)易化方式呈現(xiàn)數(shù)學(xué)概念或規(guī)律，有助于提升學(xué)生對(duì)抽象知識(shí)的理解度和掌握度。演示與協(xié)同構(gòu)建體現(xiàn)了3D打印技術(shù)在“數(shù)學(xué)”學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)拓展教學(xué)工具深度的意義。第一，在知識(shí)展示方面。以往的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多基于二維平面進(jìn)行展示，除非一些需要學(xué)生親自操作的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，否則都是依靠想象、理解或死記硬背的方式來(lái)獲取知識(shí)。利用3D打印技術(shù)可以將概念和知識(shí)立體化、具體化、可視化，幫助學(xué)生擺脫對(duì)抽象概念和知識(shí)的空想，促進(jìn)他們?nèi)胬斫庵R(shí)并激發(fā)他們的求知欲。第二，在知識(shí)實(shí)踐方面，3D打印技術(shù)支持學(xué)生的創(chuàng)造活動(dòng)，并能快速物化設(shè)計(jì)，既促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，也有助于學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)系。 　　3.在“設(shè)計(jì)與技術(shù)”學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用 　　“設(shè)計(jì)與技術(shù)”學(xué)科是一門具有啟發(fā)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)用性特點(diǎn)的學(xué)科，更是一門綜合性學(xué)科。該學(xué)科的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)組織和引導(dǎo)學(xué)生使用創(chuàng)造力和想象力設(shè)計(jì)并制造出能夠解決各種情境下的現(xiàn)實(shí)及相關(guān)問(wèn)題的產(chǎn)品，同時(shí)也考慮產(chǎn)品使用者的需求、愿望以及價(jià)值觀；通過(guò)支持學(xué)生獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)與制造工作，提升其參與“設(shè)計(jì)與技術(shù)”學(xué)習(xí)活動(dòng)的自信心，促進(jìn)創(chuàng)造性專業(yè)技能的獲得；通過(guò)批判、評(píng)估和測(cè)試他們的想法或產(chǎn)品，理解和應(yīng)用相關(guān)項(xiàng)目學(xué)習(xí)事項(xiàng)、技能和流程。 　　基于對(duì)3D打印技術(shù)功能特性和“設(shè)計(jì)與技術(shù)”學(xué)科教學(xué)目標(biāo)和特點(diǎn)的關(guān)聯(lián)與分析，發(fā)現(xiàn)該技術(shù)可以通過(guò)創(chuàng)造與設(shè)計(jì)促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及跨學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通。第一，3D打印技術(shù)為教師和學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力等創(chuàng)造性活動(dòng)提供便捷性的技術(shù)支持。師生利用CAD等計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件充分發(fā)揮想象、聯(lián)想能力設(shè)計(jì)出3D立體數(shù)字模型，再使用3D打印機(jī)將模型實(shí)體化。第二，該技術(shù)為師生制造實(shí)用性產(chǎn)品提供技術(shù)保證。由于該學(xué)科特別注重產(chǎn)品的實(shí)用性，所以3D打印技術(shù)支持的教學(xué)活動(dòng)不僅需要學(xué)生系統(tǒng)地考慮、細(xì)致地分析打印任務(wù)，并通過(guò)迭代完善工作創(chuàng)造出實(shí)用性強(qiáng)且質(zhì)優(yōu)的產(chǎn)品，而且要盡量節(jié)省生產(chǎn)原材料、保證高精度和高堅(jiān)固性，為實(shí)際實(shí)施提供質(zhì)量保障。比如在橋梁工程學(xué)教學(xué)中，學(xué)生可以利用3D打印機(jī)打印出橋梁模型，通過(guò)力學(xué)測(cè)試來(lái)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)橋梁穩(wěn)固性、規(guī)模等問(wèn)題，為實(shí)際施工做足準(zhǔn)備。第三，該技術(shù)為跨學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用提供橋梁。例如在Cramlington學(xué)習(xí)村莊，學(xué)生在學(xué)習(xí)工程課程時(shí)，除了需要學(xué)習(xí)生產(chǎn)技能相關(guān)知識(shí)外，還包括物理、數(shù)學(xué)等方面的知識(shí)。比如學(xué)生在創(chuàng)造和生產(chǎn)椅子的過(guò)程中，首先需要考慮椅子的平衡性，防止打印過(guò)程中出現(xiàn)斜倒、扭曲的狀況；其次要考慮椅子的承重力，防止先打印出來(lái)的部分被后打印的部分壓擠變形；最后還需通過(guò)成本評(píng)估確保物有所值。可以看出這個(gè)過(guò)程不僅涉及有關(guān)生產(chǎn)過(guò)程的技術(shù)知識(shí)，而且涉及有關(guān)于椅子的穩(wěn)定性、承受力以及平衡性等物理知識(shí)，還涉及用三角法來(lái)計(jì)算椅子的后視角、用軟件繪制坐標(biāo)等數(shù)學(xué)和軟件操作知識(shí)。 　　3D打印技術(shù)通過(guò)創(chuàng)造與設(shè)計(jì)這兩種技術(shù)使用方式為學(xué)生獲得并應(yīng)用知識(shí)提供可靠、便捷的技術(shù)支持，實(shí)踐了“設(shè)計(jì)是重點(diǎn)，生產(chǎn)不是問(wèn)題”的新思想，在提升學(xué)生分析、設(shè)計(jì)、評(píng)估、實(shí)踐和創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生的分析性思維與創(chuàng)新性思維以及系統(tǒng)思維發(fā)展,提高現(xiàn)實(shí)中建造高質(zhì)量的工程提供保障,并切實(shí)地實(shí)現(xiàn)了利用技術(shù)輔助工程設(shè)計(jì)等方面有重要實(shí)際意義。而且就如溫莎男子學(xué)校(The Windsor Boys' School)的DT負(fù)責(zé)人認(rèn)為，熟悉3D打印設(shè)計(jì)流程(計(jì)劃、設(shè)計(jì)、制造和評(píng)估)的學(xué)生能夠利用3D打印機(jī)來(lái)縮短“制造”階段的時(shí)間，使打印機(jī)在“打印”產(chǎn)品時(shí)更快。這意味著學(xué)生可以將更多的時(shí)間和精力分配到產(chǎn)品的“設(shè)計(jì)”上，發(fā)展他們的創(chuàng)新思維。此外，目標(biāo)指向中提到的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中心”，更多地發(fā)生在“設(shè)計(jì)與技術(shù)”學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。

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2015年，德國(guó)運(yùn)動(dòng)品牌阿迪達(dá)斯發(fā)布了一款用海洋回收垃圾為原料制作的3D打印概念運(yùn)動(dòng)鞋，而現(xiàn)在這批概念運(yùn)動(dòng)鞋早已上市發(fā)售，首批7000雙在2016年11月中旬率先在官網(wǎng)開(kāi)售，每雙售價(jià)為200歐元(約合人民幣1500元)。 這雙鞋是阿迪達(dá)斯與Parley for the Oceans合作設(shè)計(jì)推出，這是一家關(guān)注海洋污染的環(huán)保公益機(jī)構(gòu)，其中每雙鞋的鞋面部分采用了5%的回收聚酯、95%的回收塑料制成，而所有垃圾都來(lái)自于馬爾代夫周圍的海洋。每雙鞋大約由11個(gè)塑料瓶制成，另外包括鞋底、內(nèi)襯和鞋帶也都是由回收材料制成，相當(dāng)環(huán)保。 　　盡管這雙鞋使用的是3D打印工藝制造，但是現(xiàn)在似乎已經(jīng)擁有了大規(guī)模量產(chǎn)的能力。至于回收垃圾如何被轉(zhuǎn)化成3D打印材料，阿迪達(dá)斯并沒(méi)有具體介紹，只是表示“新技術(shù)”完全使用“海洋塑料碎片”。 　　盡管首批上市只有7000雙，但是阿迪達(dá)斯表示未來(lái)計(jì)劃將生產(chǎn)更多的“垃圾回收鞋”。“我們預(yù)計(jì)在2017年將生產(chǎn)超過(guò)100萬(wàn)雙使用海洋塑料垃圾制作的運(yùn)動(dòng)鞋，而最終的目的是將海洋垃圾回收系統(tǒng)整合到我們的供應(yīng)鏈中。”阿迪達(dá)斯高管Eric Liedtke表示。除了普通的運(yùn)動(dòng)鞋之外，阿迪達(dá)斯還計(jì)劃未來(lái)會(huì)為拜仁慕尼黑和皇家馬德里兩家世界知名的足球俱樂(lè)部提供用海洋回收廢物制作的足球鞋。而通過(guò)這種方式，融合進(jìn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，垃圾變成工業(yè)生產(chǎn)中的原材料，并且整合進(jìn)成熟的商業(yè)模式，再提高消費(fèi)者的需求，才是保護(hù)環(huán)境的有效方式。” 　　[圖片] [圖片] （以上是阿迪達(dá)斯3D打印概念運(yùn)動(dòng)鞋及AAU3D打印的鞋子模型，雖與阿迪達(dá)斯3D打印概念運(yùn)動(dòng)鞋在實(shí)用性上相差較大，不過(guò)用于嘗試，我相信，AAU3D也會(huì)有屬于自己的概念運(yùn)動(dòng)鞋。） 然而3D打印概念運(yùn)動(dòng)鞋是否真的環(huán)保，還是一個(gè)有待商議的問(wèn)題。有專家認(rèn)為3D打印帶給我們便利的同時(shí)，它也是一把雙刃劍，我們不能只關(guān)注3D打印技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，由于3D打印機(jī)所產(chǎn)生的廢棄機(jī)械設(shè)備問(wèn)題、以及它對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的影響還沒(méi)有被深入廣泛地研究。更有專家認(rèn)為，3D打印與節(jié)能低碳不搭調(diào)。根據(jù)國(guó)外權(quán)威研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，塑料在高溫和激光融化時(shí)，做一個(gè)相同質(zhì)量的模型，3D打印機(jī)所消耗的電力能源比注射模塑的方法多50到100倍；麻省理工學(xué)院的專家們表示激光直接產(chǎn)生的金屬沉積物所需要的電能與傳統(tǒng)的鑄造業(yè)相比，所需要的能耗要高出好幾百倍之多，那么如此看來(lái)3D打印在小批量生產(chǎn)時(shí)能夠發(fā)揮更好的作用，專家表示，工業(yè)型的3D打印機(jī)并不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)減少我們對(duì)煤炭等基礎(chǔ)資源的需求量。 資源的回收利用自然是人類發(fā)展的必然，探究的過(guò)程必然曲折，就像白色垃圾剛剛出現(xiàn)時(shí)，人們并不能意識(shí)到它的危害；現(xiàn)在我們意識(shí)到了它的危害，而我們同樣也無(wú)法杜絕。在有些領(lǐng)域仍然無(wú)法避免使用。3D打印材料可生物降解性&3D打印工藝節(jié)能&3D打印余料處理，這些是必須面對(duì)的環(huán)境問(wèn)題。

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獎(jiǎng)杯（英語(yǔ)：Trophy）是對(duì)那些在某一領(lǐng)域中有杰出表現(xiàn)的人物和單位所提供的一種獎(jiǎng)勵(lì)物品，特別是在大規(guī)模的巡回體育競(jìng)技活動(dòng)中所常見(jiàn)，體育選手通過(guò)公平的競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)贏取勝利，勝利者會(huì)得到主辦者給予某些物品作為獎(jiǎng)勵(lì)。由于獎(jiǎng)杯多為杯狀，也因此而得名，但也有些其他的獎(jiǎng)勵(lì)品不是采用杯狀的，它們可能采用盤狀、人像、雕塑或其他的形狀。 古希臘的體育精神是強(qiáng)調(diào)力量、速度、高度、技巧的競(jìng)爭(zhēng)，注重體魄強(qiáng)健和雄美。競(jìng)技的利者就是超群絕倫的英雄，要用飲酒的方式予以獎(jiǎng)勵(lì)。勝利者要為失敗者斟酒，失敗者要用大杯飲酒。對(duì)于勝者，提示他們不得驕綜，亦要有敬讓之心；對(duì)于敗者，飲的是罰酒，因?yàn)樗麄儫o(wú)論是技能還是德性都沒(méi)有達(dá)標(biāo)，需要警示。奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)杯的形狀為放大的酒杯，典故正源于此。 傳統(tǒng)獎(jiǎng)杯按材質(zhì)可分為四類： 1.金屬類（常用銅，鋅鋁合金開(kāi)模鑄造或鍛造成型，表面電鍍拋光。整體穩(wěn)重大方）；2.水晶類（人造水晶為主，半機(jī)器半手工磨制而成，整體晶瑩剔透，不同光線不同角度可折射出不同效果；3.脫蠟琉璃材質(zhì)獎(jiǎng)杯(含24%鉛的人造水晶原原材料，折光率高，通透性強(qiáng)。)；4.合成類（多種材質(zhì)組合到一起：比如用樹(shù)脂，塑料開(kāi)模鑄成表面電鍍有金屬質(zhì)感效果。也有用金屬，石，木，合成的。）。 以上四種均為減材制造，大多數(shù)都基于開(kāi)模鑄造，開(kāi)模成本高，對(duì)于小批量私人訂制產(chǎn)品生產(chǎn)，其開(kāi)模價(jià)格昂貴，耗時(shí)耗力。 AAU3D打印采用最先進(jìn)的3D打印增材技術(shù)，擺脫開(kāi)模具、大規(guī)模生產(chǎn)的傳統(tǒng)方式。個(gè)性化定制成本遠(yuǎn)低于開(kāi)模，且一體成型，節(jié)約時(shí)間和人力物力。AAU3D擁有專業(yè)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、龐大的aau在線打印服務(wù)平臺(tái)，為顧客提供更加完美的設(shè)計(jì)、更加便捷的操作。 [圖片][圖片][圖片][圖片][圖片][圖片]

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注塑成型是生產(chǎn)塑料制品最有效的方法之一，注塑模冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)直接影響著注塑成型效率和最終制品的質(zhì)量。較傳統(tǒng)的注塑模冷卻系統(tǒng)，隨形冷卻系統(tǒng)有以下優(yōu)點(diǎn)：1）可以一次性成型，各種結(jié)構(gòu)復(fù)雜、尺寸精密和帶有金屬嵌件的制品；2）制品表面可以和模具型腔表面，一樣平滑光亮，或者同樣的紋理或鐫刻；3）只需要少量修整或完全不需要修整；4）成型周期短，可以一模多腔，生產(chǎn)效率高；5）大批量生產(chǎn)時(shí)成本低廉，易于實(shí)現(xiàn)自，動(dòng)化、半自動(dòng)化生產(chǎn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)內(nèi)注塑模約占所有模具的38.2%，世界范圍內(nèi)注塑模約占塑料制造模具的 50％以上。因此，塑料注射成型在塑料加工行業(yè)中占有非常重要的地位。 在塑料的成型過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著溫度的變化。溫度是塑料成型加工中一個(gè)非常關(guān)鍵的工藝參數(shù)。模具溫度的高低直接影響著成型過(guò)程能否順利進(jìn)行；不同時(shí)刻的溫度場(chǎng)分布情況也直接關(guān)系到最終制品表面質(zhì)量的好壞；不同時(shí)刻的溫度場(chǎng)變化又是產(chǎn)生制品熱應(yīng)力分布，進(jìn)而影響制品物理機(jī)械性能的主要原因。另外，溫度變化的快慢又影響著塑料制品成型過(guò)程中的能量消耗多少和產(chǎn)品成型周期的長(zhǎng)短，進(jìn)而直接影響產(chǎn)品的生產(chǎn)效率和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。因此，及時(shí)了解塑料成型過(guò)程中的溫度場(chǎng)分布是工程中非常關(guān)心的問(wèn)題。注塑模溫度調(diào)解系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是注塑模設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容之一。 為了調(diào)節(jié)模具溫度，通常的辦法是在模內(nèi)開(kāi)設(shè)冷卻水道，通過(guò)調(diào)節(jié)輸入冷卻水道中冷卻液的溫度來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)模具溫度的調(diào)節(jié)。傳統(tǒng)冷卻技術(shù)中的冷卻水道通常是直線形的圓孔，它是通過(guò)宏觀的傳熱計(jì)算進(jìn)行設(shè)計(jì)，利用鉆床打孔完成其加工的。該技術(shù)具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)、加工過(guò)程容易實(shí)現(xiàn)等優(yōu)點(diǎn)。其缺點(diǎn)就是對(duì)型腔表面溫度的控制力較弱，冷卻均勻度及冷卻效率較低。隨著注塑成型工藝不斷向精密化方向發(fā)展，傳統(tǒng)冷卻技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越不能滿足實(shí)際需要。 為了調(diào)節(jié)模具溫度，需要在模內(nèi)開(kāi)設(shè)冷卻水道。通常情況下，傳統(tǒng)冷卻水道是鉆床加工出來(lái)的，因而只能加工出直線形冷卻水道（如圖 1所示）。這就不可避免的成了在復(fù)雜注塑制品模具中冷卻水道距型腔表面距離的不一致的問(wèn)題。容易致使冷卻不均勻，進(jìn)而引發(fā)注塑制品的翹曲變形。為了達(dá)到更好的冷卻效果，通過(guò)鑲拼結(jié)構(gòu)，一些新型冷卻回路結(jié)構(gòu)被開(kāi)發(fā)出來(lái)，如噴流管、螺旋形冷卻回路等。但是鑲拼結(jié)構(gòu)模具加工周期長(zhǎng)、成本高、精度不易保證，而且需要考慮密封性，這大大限制了該技術(shù)的應(yīng)用。 [圖片] 對(duì)隨形冷卻注塑模的傳熱過(guò)程進(jìn)行理論分析，結(jié)合3D打印技術(shù)的注塑模快速制造工藝，完成一些非圓截面及特殊冷卻結(jié)構(gòu)制作。快速成形技術(shù)可以在等時(shí)間的情況下加工出同體積的任意復(fù)雜形狀的零件，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，目前已可直接用于金屬注塑模的快速制造。 為方便大家查看內(nèi)部結(jié)構(gòu)，特選用透明材料打印注塑模快速冷卻系統(tǒng)模型，如圖。 [圖片][圖片][圖片]

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先來(lái)一睹它的真容吧！ [圖片] 透明材料打印的心血管模型 是不是覺(jué)得它色彩單調(diào)了些？ 來(lái)看看上色之后的效果吧！ [圖片] 像不像藍(lán)精靈~ [圖片][圖片][圖片] 像不像翡翠~ 登錄d.aau3d.com即可下單 聯(lián)系電話：18721216813 宋 更多產(chǎn)品信息請(qǐng)關(guān)注我們的微信公眾號(hào) [圖片]

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[FONT-SIZE=22][FONT=simhei]你家養(yǎng)了小寵物嗎，你是不是還只是擺著愛(ài)寵的照片？ 你out了！ 想要制作自己愛(ài)寵的模型嗎？ aau你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方，給自己的寵物做個(gè)實(shí)體模型不是夢(mèng)！ [/FONT][/FONT-SIZE][圖片][圖片][圖片][圖片] [FONT-SIZE=22][FONT=simhei]聯(lián)系人：王女士 電話：15203557656 QQ：479868035 地址：上海市浦東新區(qū)潔雅路351號(hào) [/FONT][/FONT-SIZE][/FONT-SIZE][圖片]

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[圖片] 　　3D打印現(xiàn)在已經(jīng)從“打著玩玩”的私人定制逐漸向工業(yè)生產(chǎn)過(guò)渡，此前阿迪達(dá)斯就推出過(guò)一款名為Ultra Boost Futurecraft 3D的未來(lái)跑鞋，借助于3D打印技術(shù)實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)鞋的個(gè)性化，而現(xiàn)在宜家打算在明年上線一款3D打印的椅子，為的就是讓你的屁股坐得更舒服。 [圖片] 　宜家在PS 2017 Collection上展出了這款椅子，在測(cè)量用戶體型參數(shù)之后，3D打印機(jī)就能制造出最貼合的靠背、扶手還有坐墊。值得一提的是，宜家所使用的3D打印機(jī)不僅能夠使用羊毛作為打印材料，亞麻、純棉以及化纖材料都可以，也就是說(shuō)用戶可以根據(jù)需要選擇最中意的材質(zhì)。 [圖片] 　　宜家的3D打印椅子借鑒了類似吊床的設(shè)計(jì)，打印出來(lái)的靠背扶手都為半透明效果，而這么做除了有助于提升質(zhì)感以外，另一個(gè)好處就是重量會(huì)很輕。據(jù)了解，這款專為你的打造的椅子可能將在明年正式上市并有灰色和粉色兩種可選，至于價(jià)格則為158美元（約合人民幣1091元）。 [圖片] 　另外，在PS 2017 Collection上宜家還格外強(qiáng)調(diào)了用回收物品制成的家具，所以以后在宜家看到用廢舊玻璃瓶制成的花瓶可不要奇怪。宜家高管James Futcher在今年早些時(shí)候曾表示，與供應(yīng)商的直接交流，有助于設(shè)計(jì)師在延展家具功能的同時(shí)盡可能地節(jié)約材料和成本，比如制造輕量化且舒適的紡織材料就可大幅減少運(yùn)輸和包裝方面的成本。

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海賊王是現(xiàn)在世界上最受歡迎的動(dòng)漫，擁有一個(gè)海賊王手辦是眾多海迷的夢(mèng)想，現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看海賊王路飛的誕生！！ 1.我們得有一個(gè)路飛的三維文件[圖片] 2.3D打印是屬于增材制造，和建房子一樣，我們需要做一些支柱來(lái)支撐懸空的結(jié)構(gòu)[圖片] 3.打印出成品再經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的拆除支撐和打磨之后就會(huì)是這樣的效果[圖片] 4.再在表面涂一層原子灰，效果馬上就出來(lái)了[圖片] 5.然后經(jīng)過(guò)我們的手工師傅仔細(xì)上色[圖片] 半成品[圖片] 6.最終成品出來(lái)了！！！！[圖片] 是不是很帥！是不是很想要！那就通過(guò)我們的AAU商城在線預(yù)訂一個(gè)吧！（山治，索隆，萌萌的喬巴也有哦[SMILIER=cool/]）

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18世紀(jì)60年代，蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用開(kāi)啟了第一次工業(yè)革命的全新思潮，創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化；19世紀(jì)70年代初，第二次科技革命將世界帶入了電氣時(shí)代；20世紀(jì)四五十年代，第三次科技革命則又將世界帶入網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代。可以這么說(shuō)，每一次科技革命對(duì)世界的影響力都超乎了人類的想象。不同的核心科技決定了世界的發(fā)展趨勢(shì)，也決定著人類的思維模式。 而今，工業(yè)4.0的到來(lái)則將全世界帶入一個(gè)嶄新的發(fā)展領(lǐng)域，以強(qiáng)勢(shì)的核心科技理念迫使各行各業(yè)革新運(yùn)營(yíng)理念和發(fā)展模式。不成功便成仁，各行各業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，唯一的選擇則是順應(yīng)工業(yè)4.0的發(fā)展趨勢(shì)，無(wú)縫對(duì)接時(shí)代發(fā)展潮流，以智慧為核心，以科技為手段，在改革中創(chuàng)新，在發(fā)展中蛻變，用雄厚的實(shí)力和領(lǐng)先的科技開(kāi)啟“跨界”新生代。 如同第一次科技革命離不開(kāi)蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用，工業(yè)4.0的到來(lái)不得不提及備受世界矚目的3D核心科技。從20世紀(jì)末期3D打印的概念被提及到現(xiàn)在，數(shù)十年的時(shí)間，在人類的智慧思潮和極致探索之下，3D打印從理論研究落實(shí)到實(shí)踐運(yùn)用，并以高速的發(fā)展態(tài)勢(shì)不斷蛻變，為這個(gè)崇尚“互聯(lián)網(wǎng)+”的全新時(shí)代注入了新的活力。 作為科技大國(guó)，中國(guó)人早早的看到了3D核心科技的發(fā)展趨勢(shì)，用“起步早、發(fā)展快、研究深”的三部曲開(kāi)創(chuàng)了專屬于中國(guó)的3D打印智能新生代。而在高速發(fā)展的中國(guó)3D行業(yè)中，文搏智能以其高端的科技含量、完善的產(chǎn)品體系、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)贏得了行業(yè)的尊重和市場(chǎng)的認(rèn)可。為了無(wú)縫對(duì)接國(guó)際3D打印智能科技，文搏智能沿用“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新思維模式，以大數(shù)據(jù)為導(dǎo)入點(diǎn)，以高端科技的態(tài)勢(shì)強(qiáng)勢(shì)入襲，成為各行各業(yè)在研發(fā)和生產(chǎn)等轉(zhuǎn)型過(guò)程中的方案解決專家。 即便已經(jīng)擁有強(qiáng)大的粉絲群體，文搏智能依舊堅(jiān)守企業(yè)發(fā)展的理念，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化、多元化的思維模式開(kāi)創(chuàng)不同品類、不同規(guī)格、不同用途的3D打印精品，并通過(guò)不斷測(cè)試和精準(zhǔn)的質(zhì)量管控機(jī)制確保品質(zhì)卓越，確保每款出自文搏的3D打印機(jī)及其附屬產(chǎn)品品質(zhì)上乘，能以最完美的態(tài)勢(shì)完成不同行業(yè)的3D定制打印任務(wù)，真正的幫助客戶解決在研發(fā)、試制、生產(chǎn)等方面存在的問(wèn)題。 對(duì)于文搏的客戶而言，選擇3D打印機(jī)及其附屬產(chǎn)品最主要的功效則在于利用工業(yè)4.0的核心科技，開(kāi)創(chuàng)嶄新的產(chǎn)學(xué)研之路，用更少的人力物力財(cái)力實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益的最大化。而文搏智能對(duì)于產(chǎn)品的精益求精和完善的品質(zhì)保障體系則最大限度的保證產(chǎn)品的質(zhì)量上乘，確保客戶的使用順暢，最大限度的發(fā)揮3D打印智能科技的實(shí)際價(jià)值。 每個(gè)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中總有自己堅(jiān)守的理由，而幫助客戶解決實(shí)際問(wèn)題，則是文搏智能（www.winbo.cn）永恒的主題。